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El Diplomado Un Recorrido por la Historia de México (URHM) ofrece un análisis actualizado del acontecer histórico del país, a partir de sus orígenes y hasta el presente, desde diversas perspectivas que comprenden cuestiones políticas, económicas, sociales y culturales.
El contenido temático del diplomado responde a la demanda de contar con conocimientos y explicaciones coherentes de las distintas épocas en las que se divide la historia de México, con el fin de conocer y comprender —siempre de manera estructurada, objetiva y crítica— los hechos más relevantes del pasado mexicano y su relación con el presente, las etapas del proceso formativo de la nación, así como los elementos de continuidad y ruptura entre ellas.
“Tierra y libertad”, pintura mural de Diego Rivera en Palacio Nacional, imagen tomada de Museo Diego Rivera Anahuacalli en https://twitter.com/anahuacalli/status/1246629927639756800
Mediante el estudio y análisis de los acontecimientos más relevantes de la historia de México, los estudiantes podrán conocer las principales etapas del desarrollo del país a lo largo de los siglos —desde el pasado prehispánico hasta el presente— y comprender sus causas, consecuencias y permanencias.
Al término del programa, los estudiantes habrán adquirido conocimientos y herramientas para realizar un análisis crítico sobre el devenir histórico mexicano a lo largo del tiempo y, en particular, la relación de ese pasado con la realidad actual.
Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, publicada en la revista Life, imagen tomada de “Historias de la Ciudad de México” en Facebook https://www.facebook.com/photo.php?fbid=909836797172774&id=100044393860854&set=a.385570312932761
El Diplomado URHM está dividido en cuatro módulos impartidos en línea (Zoom).
Cada módulo consta de 45 horas con una equivalencia de 6 créditos y se imparten en 18 sesiones de dos horas y media en turno vespertino.
Con el fin de tener una mayor interacción entre estudiantes y docentes, lo estudiado en clase se discutirá y complementará con lecturas obligatorias.
Una vez realizada su inscripción, los estudiantes tendrán acceso a los materiales de lectura correspondientes a cada módulo.
Para la acreditación de cada módulo es indispensable contar con el 80% de asistencia, haber realizado las lecturas obligatorias y haber presentado un trabajo final escrito sobre un tema del programa correspondiente.
Los módulos pueden cursarse de manera no seriada y si se solicita al Departamento de Servicios Escolares del CEPE, se otorgará la constancia correspondiente.
Una vez concluidos y acreditado los cuatro módulos, el estudiante deberán solicitar en el Departamento de Servicios Escolares su boleta de calificaciones, la cual deberá entregar en el Departamento de Comunicación y Vinculación del CEPE para que se elabore su diploma.
Imagen IISUE/ AHUNAM/ Colección Universidad/ Vida Cotidiana/ CU-004649, en https://www.revista.unam.mx/2019v20n3/docencia-en-la-unam-desde-la-mirada-de-los-rectores/
- Ser mayor de edad
- Tener estudios profesionales o equivalentes.
- Alumnos extranjeros: tener un dominio del idioma español que corresponda al nivel 6 de español del CEPE (B2 del MCE).
- Mandar un correo a la Coordinadora Académica, con una breve exposición en la que explique por qué le interesa cursar el Diplomado y que espera del mismo.
El programa de estudios de este diplomado está dividido en cuatro módulos:
I) La historia prehispánica de México
II) El desarrollo de la sociedad virreinal
III) México en el siglo XIX: la construcción de la nación
IV) De la Revolución a la globalización: México en el siglo XX.
Imagen tomada de https://ciencia.unam.mx/leer/859/especial-arqueologia-mexicana-como-se-estudia-un-sitio-primera-parte
En este módulo se proporciona una visión integral de la historia prehispánica de México. Se destacan los elementos que caracterizan a los pueblos mesoamericanos, mediante el estudio y análisis de información contenida en libros, documentos y vestigios arqueológicos desde perspectivas históricas, lingüísticas y arqueológicas.
Objetivos generales
a) Ofrecer un panorama general de la historia prehispánica de México, principalmente en las áreas culturales del Altiplano Central, el Sureste o área maya y el Golfo de México.
b) Presentar los principales procesos históricos de los periodos en los que se ha dividido la historia prehispánica de México, haciendo énfasis en algunas de las culturas más representativas de Mesoamérica.
Temario
- 1. MESOAMÉRICA, CRONOLOGÍA Y ÁREAS CULTURALES
- 2. EL PERIODO FORMATIVO O PRECLÁSICO
- 3. EL PRECLÁSICO TARDÍO
- 4. EL PERIODO CLÁSICO Y TEOTIHUACAN
- 5. LOS MAYAS DURANTE EL CLÁSICO
- 6. EL NORTE DE MÉXICO
- 7. EPICLÁSICO Y CLÁSICO TERMINAL
- 8. EL PERIODO POSCLÁSICO
Imagen tomada de http://fundacionunam.org.mx/vanguardia-unam/publican-universitarios-hallazgo-de-cenote-en-piramide-de-kukulkan-en-chichen-itza/
“Cortés se apea y saluda a Motecuhzoma”. Códice Durán, t II, 1967, lám. 58. Digitalización: RAÍCES, imagen tomada de https://arqueologiamexicana.mx/mexico-antiguo/dialogo-entre-motecuhzoma-y-cortes.
En este módulo se estudia el proceso de conquista, el establecimiento y desarrollo de la sociedad virreinal, la estructura política, la economía y la sociedad de 1521 a 1821. La política, las leyes, las costumbres y tradiciones, la cultura y el arte, la cocina y las artesanías serán temas tratados en el módulo, así como los elementos culturales que llegaron de Europa y Asia y su encuentro con las tradiciones culturales amerindias, lo que dio origen al crisol cultural que es el México de hoy.
Objetivos generales
a) Explicar los fundamentos del proceso de conquista y el nacimiento de la sociedad virreinal en el siglo XVI, así como el desarrollo político y económico de la sociedad virreinal en los siglos XVII y XVIII.
b) Conocer las diversas manifestaciones culturales fruto del encuentro de las sociedades indígenas y europeas y los principales acontecimientos ocurridos a lo largo del periodo virreinal.
Temario
- 1. LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS Y EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS
- 2. LOS PRIMEROS TIEMPOS VIRREINALES
- 3. LA EVANGELIZACIÓN O CONQUISTA ESPIRITUAL
- 4. EL ESTABLECIMIENTO DEL RÉGIMEN VIRREINAL
- 5. LA ESTRUCTURA POLÍTICA DE LA NUEVA ESPAÑA
- 6. LA ECONOMÍA NOVOHISPANA
- 7. LA SOCIEDAD NOVOHISPANA
“Alegoría de la declaración pontifica del patronato Guadalupano sobre la Nueva España”, anónimo novohispano, S. XVIII, tomada de Wikipedia https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:Alegor%C3%ADa_de_la_declaraci%C3%B3n_pontifica_del_patronato_Guadalupano_sobre_la_Nueva_Espa%C3%B1a,_an%C3%B3nimo_novohispano,_S._XVIII.jpg
- 1. Absolutismo e independencia.
- 2. La nueva nación.
- 3. Lucha de facciones y conflictos internacionales.
- 4. La Reforma mexicana.
- 5. La reconstrucción de la República.
- 6. El Porfiriato y la consolidación del Estado-Nación.
- 1. Del régimen porfirista a la revolución: causas, procesos y desarrollo (1911-1924).
- 2. El período de reconstrucción nacional (1924-1934).
- 3. El período nacionalista (1934-1940).
- 4. Etapa del “desarrollo hacia fuera” y la “estabilización” (1940-1970).
- 5. La crisis económica del país (1970-1988).
- 6.El “neoliberalismo” y la “globalización”.
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